Associazione Fantasy

Carissimo Socio/a, È stata convocata l’Assemblea straordinaria dei Soci dell'Associazione Fantasy che si terrà alle ore 18:00 di MERCOLEDÌ 30 GIUGNO 2021 presso la sala riunioni nr. 1 della “Ex Scuola Elementare di Codiverno” in via Campolino 1 a Vigonza e, qualora non fosse possibile effettuare l’incontro in presenza, l’Assemblea sarà tenuta con modalità telematica per rispettare i protocolli anti Covid 19: L'incontro seguirà questo ordine del giorno: 1.    Approvazione del nuovo statuto e conseguente predisposizione per l’adeguamento alla nuova normativa vigente rif. D.Lgs. 117/2017 del codice del terzo settore; 2.   Varie ed eventuali. Ricordiamo che eventuali interventi e votazioni sono riservate ai soli maggiorenni purché in regola con il versamento della quota sociale annuale per il 2021. Per motivi organizzativi è obbligatorio confermare la vostra presenza. Grazie! Vi aspettiamo! Il Presidente

La Legge 124/2017 prevede l'obbligo dichiarativo per gli enti non profit di pubblicare sul proprio sito internet le informazioni relative ai finanziamenti ricevuti dalla Pubblica Amministrazione.

  Cos'è l'autostima? L’autostima consiste in un giudizio cognitivo riferito alla propria persona, che si concretizza nella percezione di valere e di essere capace. Si riferisce a più ambiti: area interpersonale, scolastica, emozionale, familiare, corporea, della padronanza sull'ambiente. Per promuovere l'autostima... Bisogna rafforzare il senso di valore personale. Gli obiettivi sono: favorire l’accettazione di sé, aiutare gli allievi a stare bene con se stessi e ridurre la tendenza a valutarsi sulla base dei risultati. Per raggiungere questi obiettivi, l'insegnante deve innanzitutto accettare gli alunni indipendentemente dalle aspettative e dai loro risultati (amore incondizionato) e poi.. Quali sono le strategie da attuare in classe? - SOSTENERE LA PERCEZIONE DI AUTO-EFFICACIA: semplificare il compito, suggerire di provarci prima di arrendersi, guidare e sostenere ll'allievo senza sostituirsi ad esso. 2- PROMUOVERE LA VISIONE INCREMENTALE DELLE ABILITA':

  L'errore è parte del processo di apprendimento Un'osservazione attenta degli errori degli alunni serve a trarre informazioni utili per accompagnarli al meglio nel loro percorso di apprendimento. Chi insegna deve trovare strategie e soluzioni perché chi fatica trovi i supporti, le facilitazioni e i percorsi attraverso cui superare l'ostacolo, correggere gli errori e trarre il meglio dai talenti. (Daniela Lucangeli).

  «È già nel seme, o nella pianta che spunta, che il giardiniere provetto cura e prepara il frutto che verrà. […] Non è il frutto che bisogna curare ma la vita che l’ha prodotto. Il frutto sarà quello che l’avranno fatto il sole, la radice, l’aria e la foglia. Sono essi che bisogna migliorare se si vuole assicurare e aumentare il raccolto.» Il buon giardiniere-educatore rifiuta di produrre a tutti i costi frutti commerciabili ma intossicati dai pesticidi (fuor di metafora: rifiuta di conformare la persona a un ideale dominante [frutti commercializzabili] mediante pratiche educative autoritarie e repressive [pesticidi]), sceglie i semi con cura , prepara amorevolmente l’ambiente nel quale l’individuo immergerà le sue radici, migliora le condizioni che possono assicurare un raccolto buono e abbondante (illuminazione, concimazione, clima), è attento a chi si nutrirà dei frutti della terra.

Carissimo Socio/a, è stata convocata l’Assemblea straordinaria dei Soci dell'Associazione Fantasy che si terrà alle ore 11:00 di SABATO 24 APRILE 2021 presso la sala riunioni al 1° piano della “Ex Scuola Elementare di Codiverno” in via Campolino nr. 1 a Vigonza e, qualora non fosse possibile effettuare l’incontro in presenza, l’Assemblea sarà tenuta con modalità telematica per rispettare i protocolli anti Covid 19: L'incontro seguirà questo ordine del giorno:   1.  Introduzione e saluti da parte del Presidente Dott.ssa Martina Fecchio;   2.  Approvazione del Rendiconto Economico Finanziario;   3. Approvazione del nuovo statuto e conseguente predisposizione per l’adeguamento alla nuova normativa vigente rif. D.Lgs. 117/2017 del codice del terzo settore;   4.  Varie ed eventuali. Ricordiamo che eventuali interventi e votazioni sono riservate ai soli maggior

  Come educatori, abbiamo la responsabilità di dispiegare davanti a bambine e bambini tutti i sentieri che possono percorrere per esprimere al meglio il loro essere: abbiamo quindi anche il dovere di supportarli nel superare gli stereotipi e i condizionamenti di cui, purtroppo, la nostra società è ancora intrisa. È necessario partire dall’educazione delle bambine (e dei bambini) affinché non si cristallizzino pensieri rigidi legati alle aspettative e ruoli sociali: insegniamo che le bambine non sono solo “bellissime” ma sottolineiamo le loro competenze, le conquiste, il saper fare; insegniamo che le bambine non sono “maschiacci” se preferiscono giocare a calcio, e insegniamo anche ai maschi che non sono “femminucce” se manifestano i loro sentimenti o se preferiscono giocare con le bambole: non ci sono cose da maschi o cose da femmine, ci sono declinazioni e aspirazioni personali che sono da comprendere e abbracciare per permettere la fioritura di una persona; insegniamo che va bene arr

  Rieccoci qui amici Dopo la pausa di carnevale, ricominciamo con le nostre regolari attività. Vi proponiamo questa sera una poesia di Loris Malaguzzi, sulle straordinarie potenzialità dei nostri bambini. Il bambino, come essere umano, possiede cento linguaggi: cento modi di pensare, esprimersi, capire, incontrare l’altro attraverso un pensiero che intreccia e non separa le dimensioni dell’esperienza. I cento linguaggi sono metafora delle potenzialità straordinarie dei bambini, dei processi conoscitivi e creativi, delle forme molteplici con cui la vita si manifesta e la conoscenza viene costruita (Reggio Emilia Approach). Il nostro compito è valorizzarle tutte, con pari dignità, perché uniche e irripetibili INV ECE   IL   CEN TO   C'È Il bambino è fatto di cento. Il bambino ha   cento lingue cento mani cento pensieri cento modi di pensare di giocare e di parlare cento sempre cento modi di ascoltare di stupire di amare cento allegrie per cantare e capire cento mondi da scoprire cent

Ma quanto belli sono i nostri bambini in maschera? 😻 Anche al doposcuola si festeggia il carnevale!!! 🥳

"Non è grande chi ha bisogno di farti sentire piccolo." Link per scaricare la guida "Genitori e il fattore protettivo - prevenire il cyberbullismo"

 Oggi ci siamo traformati in vulcanologi 🌋🌋🌋🌋🌋🤩🤩🤩

𝙳𝚒𝚌𝚎 𝚞𝚗 𝚙𝚛𝚘𝚟𝚎𝚛𝚋𝚒𝚘 𝚍𝚎𝚒 𝚝𝚎𝚖𝚙𝚒 𝚊𝚗𝚍𝚊𝚝𝚒 “𝙼𝚎𝚐𝚕𝚒𝚘 𝚜𝚘𝚕𝚒 𝚌𝚑𝚎 𝚖𝚊𝚕𝚎 𝚊𝚌𝚌𝚘𝚖𝚙𝚊𝚐𝚗𝚊𝚝𝚒”. 𝙸𝚘 𝚗𝚎 𝚜𝚘 𝚞𝚗𝚘 𝚙𝚒ù 𝚋𝚎𝚕𝚕𝚘 𝚊𝚜𝚜𝚊𝚒: “𝙸𝚗 𝚌𝚘𝚖𝚙𝚊𝚐𝚗𝚒𝚊 𝚕𝚘𝚗𝚝𝚊𝚗𝚘 𝚟𝚊𝚒”. 𝙳𝚒𝚌𝚎 𝚞𝚗 𝚙𝚛𝚘𝚟𝚎𝚛𝚋𝚒𝚘,𝚌𝚑𝚒𝚜𝚜à 𝚙𝚎𝚛𝚌𝚑è: “𝙲𝚑𝚒 𝚏𝚊 𝚍𝚊 𝚜𝚘𝚕𝚘 𝚏𝚊 𝚙𝚎𝚛 𝚝𝚛𝚎”. 𝙳𝚊 𝚚𝚞𝚎𝚜𝚝𝚘 𝚘𝚛𝚎𝚌𝚌𝚑𝚒𝚘 𝚒𝚘 𝚗𝚘𝚗 𝚌𝚒 𝚜𝚎𝚗𝚝𝚘: “𝙲𝚑𝚒 𝚑𝚊 𝚌𝚎𝚗𝚝𝚘 𝚊𝚖𝚒𝚌𝚒 𝚏𝚊 𝚙𝚎𝚛 𝚌𝚎𝚗𝚝𝚘!”. 𝙳𝚒𝚌𝚎 𝚞𝚗 𝚙𝚛𝚘𝚟𝚎𝚛𝚋𝚒𝚘 𝚘𝚛𝚖𝚊𝚒 𝚍𝚊 𝚌𝚊𝚖𝚋𝚒𝚊𝚛𝚎: “𝙲𝚑𝚒 𝚜𝚝𝚊 𝚜𝚘𝚕𝚘 𝚗𝚘𝚗 𝚙𝚞ò 𝚜𝚋𝚊𝚐𝚕𝚒𝚊𝚛𝚎!”. 𝚀𝚞𝚎𝚜𝚝𝚘, 𝚒𝚘 𝚍𝚒𝚌𝚘, è 𝚞𝚗𝚊 𝚋𝚞𝚐𝚒𝚊: “𝚂𝚎 𝚜𝚒𝚊𝚖𝚘 𝚝𝚊𝚗𝚝𝚒 𝚜𝚒 𝚏𝚊 𝚊𝚕𝚕𝚎𝚐𝚛𝚒𝚊!”. Gianni Rodari

<< Il fine, l'obiettivo primario, anzi unico, che si pongono gli educatori è quello di aiutare a far vivere una vita degna, una vita adeguata, una vita da preparati, una vita che non spaventa, una vita desiderabile, una vita con la piena salute del corpo e dello spirito e proprio per questo "vita piena".>>

Perché il doposcuola è importante?  Non è solo una questione di compiti! 🤓