Sbagliando... s'impara!
L'errore Γ¨ parte del processo di apprendimento
Un'osservazione attenta degli errori degli alunni serve a trarre informazioni utili per accompagnarli al meglio nel loro percorso di apprendimento.
Chi insegna deve trovare strategie e soluzioni perchΓ© chi fatica trovi i supporti, le facilitazioni e i percorsi attraverso cui superare l'ostacolo, correggere gli errori e trarre il meglio dai talenti.
(Daniela Lucangeli).
